
Perkembangan Terkini Dalam Teknologi Pengenalan Suara – Di Jakarta (14/2) – baru-baru ini kegiatan pembelajaran tatap muka (PTM) yang digelar di penghujung tahun 2021, kini telah kembali ke pembelajaran daring akibat meningkatnya jumlah kasus Covid-19. Pandemi belum berakhir, namun kegiatan sosial khususnya sekolah harus tetap berjalan. Berbagai pihak bekerja bahu membahu untuk memperkuat pemulihan pascapandemi.
Sesuai visi G20 Presiden RI, Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi (Mendikbudristek) Nadiem Anwar Makarim pada acara pembukaan G20 Pendidikan, bersama kita bangun bersama, kita bangun lebih kuat, bersama kita bangun, kita kuatkan . dan agenda budaya di Jakarta (02/09/2022).
Ada empat isu utama yang akan dibahas dalam forum G20, yaitu universal quality education, teknologi digital dalam pendidikan, solidaritas dan kerjasama serta masa depan dunia kerja pascapandemi Covid. -19 (Masa Depan Pekerjaan Pasca Covid) -19).
Pandemi telah membawa perubahan yang cepat di berbagai bidang kehidupan, termasuk pendidikan, memaksa setiap orang untuk belajar beradaptasi melalui perangkat teknologi digital. Di masa pandemi, terjadi percepatan yang luar biasa dalam penggunaan digital dalam pendidikan. Untuk itu, teknologi diusung sebagai salah satu prioritas Forum Pendidikan dan Kebudayaan G20 2022.
Teknologi digital dalam pendidikan bukan hanya kontribusi fisik sebagai alat (tools) pembelajaran, tetapi konsep multidimensi menurut salah satu definisi teknologi pembelajaran menurut Association for Education Communication and Technology: facilitating learning through the creation, use and management teknologi, proses dan sumber daya teknologi terkait, serta pelatihan dan praktik etis yang ditujukan untuk meningkatkan kinerja (AECT, 2004). Teknologi pendidikan adalah studi dan praktik etis untuk memfasilitasi pembelajaran dan meningkatkan produktivitas melalui penciptaan, penggunaan, dan pengelolaan proses dan sumber daya teknologi yang tepat.
Teknologi harus menjadi jawaban atas persoalan akses, kualitas, dan keadilan sosial dalam pendidikan. Memang, salah satu dampak pandemi adalah meningkatnya ketimpangan kualitas pendidikan. Apa manfaat teknologi dalam pendidikan dan pelatihan? Katakanlah penggunaan e-learning misalnya, pada hakekatnya merupakan gambaran penggunaan teknologi dalam pendidikan dan pelatihan.
Ada banyak platform dan berbagai teknologi pembelajaran yang dapat digunakan siswa dan guru tergantung pada kebutuhan belajar mereka. Guru dapat menggunakan sumber belajar berbasis teknologi digital yang sudah ada atau yang sudah ada atau mengembangkan sendiri.
Berikut berbagai teknologi pembelajaran yang dapat digunakan di sekolah untuk mendukung pencapaian tujuan pembelajaran: Portal Sekolah, TV Pendidikan, Radio Audio Pendidikan, Akun Belajar (Belajar.id), dll.
Diluncurkan pada 15 Juli 2011, portal Rumahlearning merupakan inovasi teknologi pembelajaran digital berbasis platform dan media. Dikembangkan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (sebelumnya Pustekkom), portal ini dapat diakses secara gratis di situs web atau aplikasi seluler Rumah Belajar. Ini menyediakan bahan ajar dan alat komunikasi yang meningkatkan interaksi guru dengan komunitas siswa di berbagai tingkatan.
Fitur utama yang tersedia memungkinkan siswa belajar di mana saja, kapan saja, dengan siapa saja. Fitur termasuk sumber belajar, ruang kelas virtual, augmented reality, game edukasi, lab virtual, dan banyak lagi.
Jasa penyiaran televisi bermutu tinggi bagi peserta didik, pendidik, dan masyarakat dari segala bangsa, jenjang, dan latar belakang, dalam mendukung tujuan pendidikan nasional. Sejak 12 Oktober 2004, Televisi Pendidikan memperkenalkan konten multimedia video yang disajikan dalam berbagai format program: Program Studi Rumah (BDR), Pengajaran, Budaya dan Literasi, Pendidikan Vokasi, Pendidikan Karakter, Pendidikan Formal dan Non Formal, Cerita, FTV dan lain-lain. Menonton acara Education on Demand (VOD) TV dapat dilakukan melalui berbagai channel, yaitu website TV Education, channel YouTube TV Education, Mitra TW Education, Vidio.com, Useetv.com, dan lainnya.
Meski belajar di rumah, serunya dengan sapaan halus dari penyiar dan narasumber, serta program pendidikan di ruang kelas siswa melalui siaran langsung dan podcast Pendidikan Suara. Layanan penyiaran radio untuk pelajar, civitas akademika, dan masyarakat dari segala latar belakang, jenjang, dan latar belakang dalam mendukung tujuan pendidikan nasional.
Dengan slogan “Ilmu dan Pengetahuan”, Suara Edukasi telah mengudara sejak 12 Januari 2009 dan kini telah tersedia melalui berbagai kanal antara lain streaming, suaraedukasi.kemdikbud.go.id, podcast dan mitra Suara Edukasi. Suara Edukasi bertujuan untuk memfasilitasi pembelajaran dan pembelajaran dengan konten seperti Sapa Edu, Informasi Edu, Bilmeli, Bintang Edu, Tepat, Ayo Belajar, Dongeng, Budaya Kita dan lain-lain.
Akun pembelajaran adalah akun elektronik dengan domain “learning.id” yang dikeluarkan oleh Kemendikbud, yang dapat digunakan oleh siswa, guru, dan tenaga kependidikan untuk mengakses program e-learning. Tujuannya adalah untuk mendukung proses pembelajaran di departemen pendidikan melalui pemanfaatan teknologi dan peningkatan konektivitas antar layanan pembelajaran.
Teknologi tidak lepas dari masalah karena teknologi diciptakan dan dikembangkan untuk memecahkan masalah yang dihadapi manusia. Pandemi Covid-19 merupakan masalah kolektif bangsa bahkan dunia, membawa perubahan dan tuntutan adaptasi dalam berbagai aspek kehidupan, termasuk pendidikan dan pembelajaran.
Teknologi adalah katalis untuk inovasi dan perubahan luar biasa di era baru yang luar biasa ini dan pandemi Covid-19. Cara menggunakan teknologi pembelajaran dengan benar saat dibutuhkan akan membantu Anda mencapai tujuan pembelajaran Anda.
Lalu bagaimana? Sebagai fasilitator kegiatan pembelajaran, guru memiliki kebebasan untuk merancang desain pembelajaran yang dapat diimplementasikan secara fisik dan virtual di kelasnya. Peran guru dalam mengembangkan kegiatan pembelajaran adalah menciptakan pengalaman belajar yang menarik, bervariasi, berulang, dan berkembang.
Pencapaian tujuan pembelajaran pada akhirnya adalah tentang kinerja siswa. Intervensi teknologi pembelajaran yang dipilih dan dikembangkan harus sesuai dengan konteks dan kebutuhan siswa/siswa di sekolah atau daerah masing-masing.
Ada banyak model pembelajaran yang dapat dipilih guru, seperti pembelajaran berbasis proyek (PjBL), pembelajaran berdasarkan pengalaman (experiential learning), pembelajaran berbasis masalah (problem-based learning), model pembelajaran teman sebaya, pembelajaran bermakna, dan masih banyak lagi.
Apapun itu, terlepas dari bagaimana penggunaannya, ketersediaan berbagai teknologi pembelajaran harus memberikan solusi untuk memecahkan masalah pembelajaran secara jelas, efektif dan efisien. Semangat pendidikan mandiri, budaya mandiri, pemulihan bersama, pemulihan yang lebih kuat.
Universitas, Bambang. (2013). Pengembangan definisi dan ruang lingkup teknologi pembelajaran serta perannya dalam memecahkan masalah pembelajaran. koran KWANGSAN. Penerbangan. 1-2, 72-94 Desember.
Jakarta (9/5) – Kemendikbud Setelah sukses dengan Bug Bounty 2022, Kemendikbud mengajak para bug hunter untuk menemukan bug (lubang keamanan) pada aplikasi/sistem… Berawal dari hidup sederhana telah kini menjadi kehidupan yang bisa dibilang sangat modern. . Di era teknologi informasi dan komunikasi yang semakin canggih saat ini, semuanya bisa diselesaikan secara praktis. Teknologi informasi dan komunikasi berguna dalam mempermudah segala aspek kehidupan manusia. Saat ini, dunia informasi seakan tidak bisa dipisahkan dari teknologi. Penggunaan teknologi informasi dan komunikasi oleh masyarakat membuat dunia teknologi semakin kompleks.
Saat ini, dunia informasi seakan tidak bisa dipisahkan dari teknologi. Penggunaan teknologi oleh masyarakat membuat dunia teknologi semakin rumit. Komunikasi yang dulu memakan banyak waktu, kini dengan teknologi, semuanya serba cepat dan terasa instan.
Dengan perkembangan teknologi yang begitu pesat, pepatah “Dunia ini tidak selebar daun kelor” seharusnya menjadi “Dunia selebar daun kelor”. Hal ini dikarenakan informasi dapat diakses lebih cepat dalam kehidupan sehari-hari. Kita bisa belajar tentang apa yang terjadi di daerah lain atau bahkan negara lain, misalnya jika kita berada di Amerika Serikat atau Indonesia.
Salah satunya adalah teknologi komunikasi seperti smartphone dan internet mendorong masyarakat untuk meningkatkan sarana komunikasinya. Berbagai media juga tersedia untuk memudahkan interaksi manusia. Seiring berjalannya waktu, teknologi internet sudah menjadi kebutuhan masyarakat sehingga terciptalah media sosial. Media sosial adalah media berbasis internet dimana pengguna online dapat mengeluarkan pendapat, mengekspresikan diri dan menggunakannya sesuai dengan kebutuhannya. Kehadiran media sosial memudahkan komunikasi dan sosialisasi manusia.
Penetrasi internet di Indonesia saat ini merupakan yang tertinggi di Asia, saat ini mencapai 51%, menurut studi Center for Innovation Policy and Governance (CIPG) yang diterbitkan minggu lalu. Gambaran yang lebih mencolok terlihat dari jumlah pengguna ponsel. Pada tahun 2016 diperkirakan ada sekitar 371,4 juta ponsel aktif di Indonesia. Jumlah ini lebih tinggi dari perkiraan jumlah penduduk Indonesia sebesar 261,89 juta jiwa.
Saat ini, TikTok adalah aplikasi media sosial yang populer di kalangan anak-anak, remaja, bahkan orang dewasa. TikTok adalah aplikasi dari negara layar bambu, lebih tepatnya China, yang platformnya didedikasikan untuk perusahaan ByteDance untuk video, musik, dan foto. Kepopuleran Tik Tok dibuktikan dengan penonton yang luar biasa saat Rich Chigga mengikuti acara resmi Warm Up Party yang digelar sebagai bagian dari Jakarta Warehouse Project (DWP) tahun lalu.
Aplikasi ini mirip dengan aplikasi lain seperti Musical.ly. Selain itu, aplikasi tiktok terlihat dengan skor review yang sangat tinggi di play store dan app store, yaitu 4,6 yang membuktikan kenaikannya. Peringkat yang hampir sempurna yang menggabungkan kecerdasan buatan dan fotografi. Rata-rata pemberi komentar aplikasi tiktok ini di google play atau play store adalah wanita dan remaja.
Dari uraian di atas, saya tidak akan membahas fitur-fitur yang ada di dalam aplikasi tiktok, tetapi saya akan membahas tentang pengaruh aplikasi tiktok bagi remaja, khususnya dampak positif dan negatif dari teknologi informasi dan komunikasi. Sisi positifnya, tiktok memiliki beberapa keuntungan bagi remaja, salah satunya adalah:
Tetapi